Mijn naam is Harry Vrins en na afwisselende perioden als welzijnsmanager en als docent/onderwijsontwikkelaar voor het hoger beroepsonderwijs, ben ik nu doende om veranderingsprocessen in gemeentelijk denken en welzijnswerk tot stand te brengen. Dat is nodig, omdat de laatste fase is ingegaan van de omslag van “verzorgingsstaat” naar “participatiemaatschappij”. Daarmee heeft het welzijnswerk niet langer als hoofdtaak kwetsbare burgers te verzorgen, maar juist om ze te bekwamen om zelfredzaam in het leven staan. Woorden als “maatschappelijke participatie”, “burgerkracht”, “het drijfvermogen van mensen vergroten”  en “civil society” zijn daarbij kernbegrippen.

Om dit te bereiken zullen veel van de bekende paden verlaten dienen te worden. Voor het onderwijs betekent dit dat nagedacht moet worden om de slag te maken naar vormen van levenslang en levensbreed leren. Immers de tijd dat het mogelijk was om na het voltooien van een opleiding daar een heel leven mee toe te kunnen ligt achter ons. Steeds zijn er zowel beroepsmatig als maatschappelijk andere en nieuwe inzichten waar mensen weer vertrouwt mee dienen te worden gemaakt. Dit geeft ons de unieke kans om alle burgers blijvend betrokken te houden op scholen en gemeenschapshuizen en zo tegelijkertijd te werken aan het delen van kennis en aan het ontmoeten.

Ik wil binnen de dagelijkse praktijk van welzijn en onderwijs daar een rol in nemen. Ik ben er van overtuigd dat door met elkaar de dialoog tussen politiek, overheid, welzijn, onderwijs en de relevante beroepsopleidingen te blijven voeren dit mogelijk is.